Mediación y convivencia: de la familia a la comunidad.
Directores: Dra. Dª Leticia García Villaluenga (UCM) y Dra. Dª Inés Seoane (UNLP).
Fechas: Del 11 al 22 de febrero de 2008.
Nº de plazas: 50
Nº de créditos de libre configuración: 4,5 créditos.
Lugar de celebración: Universidad Nacional de
Perfil del alumno: El curso va dirigido, fundamentalmente, a licenciados, diplomados o estudiantes de ciencias jurídicas o sociales, pero podrán ser admitidos alumnos de otras formaciones interesados en temas familiares o comunitarios.
|
PROGRAMA DEL
CURSO |
|
|
Mediación y
convivencia: de la familia a la comunidad. Cód. | |
|
DIRECTORAS: Dra. Dª Leticia García Villaluenga
(UCM) y Dra. Dª Inés Seoane (UNLP). FUNDAMENTACIÓN: La mediación es una forma de
entender las relaciones humanas, siendo reconocida como un sistema de gestión
y resolución cooperativa de conflictos en todos los ámbitos. Se configura la mediación como un
instrumento para trabajar por la paz social, al confiar en la capacidad que
todos tenemos para resolver nuestros conflictos. Sin embargo, cuando estamos
inmersos en una disputa no utilizamos las técnicas necesarias para poner de
manifiesto nuestros intereses y, en muchos casos, salimos perdiendo, cuando
hubiéramos podido servirnos del conflicto para nuestro crecimiento personal,
familiar o laboral. El presente curso va dirigido a
trabajar sobre las oportunidades que conlleva el conflicto gestionado
cooperativamente, y se acompaña de un aprendizaje de herramientas
mediadoras para conseguir tal fin. Incide, asimismo, en la importancia de
que las personas, las comunidades y los países desarrollen métodos no
adversariales (ADR o MARS) para poder construir la cultura de la paz,
partiendo de las experiencias llevadas a cabo en distintos países. OBJETIVOS: • Sensibilizar al alumno para que desde el abordaje de
los conflictos familiares y comunitarios se aproxime a la mediación como
sistema no adversarial de gestión y resolución de tales conflictos. • Acercar al alumno a la problemática de una inadecuada
resolución de conflictos, en todas sus derivaciones, para que, desde la
necesidad asumida de buscar alternativas, descubra los beneficios de la
mediación. • Dar a conocer a los alumnos la implantación de la
mediación familiar, escolar y comunitaria, en sentido amplio, en la praxis y
en la legislación Española y Argentina, así como las tendencias actuales a
este respecto en estos países. • Trabajar el reconocimiento del otro, y el respeto a la
diferencia como valores esenciales en el manejo de conflictos. Se pretende,
asimismo, que el alumno adquiera conocimientos necesarios para que, desde la
interdisciplinariedad, puedan realizar una mejor aproximación a los ámbitos
en los que la mediación ha demostrado su eficacia. • Mostrar al alumno los instrumentos necesarios para
facilitar a los terceros la comunicación y, en su caso, potenciar que puedan
llegar a acuerdos. (En el aprendizaje de esas técnicas se pretende que cada
uno aproveche al máximo sus aptitudes y descubra su propio modo de intervenir
ante un conflicto). PROGRAMA: • Teorías del conflicto y su abordaje desde la
mediación. − La noción de conflicto y sus elementos. Clasificación de los
conflictos. − Los distintos sistemas de gestión y resolución de conflictos.
Los MASC o ADR: Diferencias y analogías.
http://www.ucm.es/info/fgu/escuelas/argentina/cursos/09.pdf Fundación
General de |